Wyższe kwalifikacje dla lepszych perspektyw. Podniesienie jakości edukacji ogólnej w szkołach podstawowych i gimnazjach gminy Lichnowy

Opis projektu

W ramach projektu zrealizowano dla dzieci zajęcia mające na celu wzrost wiedzy i umiejętności w zakresie kompetencji matamatyczno – przyrodniczych i języka angielskiego z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania, a także wsparcie uczniów i wzrost kompetencji społecznych niezbędnych na rynku pracy, oraz zwiększenie szans rozwojowych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto projekt przewidział wsparcie doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie TIK, aktywującego nauczanie przedmiotów matematyczno- przyrodniczych, technik motywujących uczniów, pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W ramach projektu zostały również zakupione nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt komputerowy. W szkołach zakupiono wyposażenie do pracowni biologicznych, fizycznych, chemicznych i przyrodniczych np. mikroskopy, odczynniki i preparaty biologiczne, zestawy do chromatografii oraz różnorodne modele atomów, odczynniki chemiczne, kompasy, termometry, skamieniałości, układy okresowe pierwiastków, zestaw do mechaniki,  model szkieletu człowieka  itp. Dzięki unijnym funduszom zakupione zostały również materiały edukacyjne w postaci gier i  artykułów plastycznych. Uczniowie korzystają z nich na co dzień, gry są dostępne dla nich podczas przerw. Dzieci  i młodzież korzystają z nich bardzo chętnie, jest to dla nich atrakcyjna forma spędzania wolnego czasu.

Od czasu uczestnictwa w projekcie, w szkołach zaczęła panować lepsza atmosfera. Zapoczątkowany został proces lepszego wzajemnego zrozumienia zarówno na poziomie relacji rówieśniczych, ale także na poziomie uczeń – osoba dorosła.  Uczniowie naszych szkół rozwijają się nie tylko poznawczo, ale przede wszystkim społecznie i emocjonalnie. Szkoła wychowuje, kształtuje i moderuje pewne zachowania, niezbędne dla przyszłych dorosłych. Sylwetka naszego absolwenta to świadomy młody człowiek , który zna siebie, szanuje innych ludzi i potrafi znaleźć swoje miejsce w społeczeństwie.

Mamy świadomość, że poprawa wyników w nauce jest celem długofalowym, a udział w projekcie był początkiem procesu osiągania tego celu. Uważamy, że inwestycja we wszechstronny rozwój ucznia jest wartością bezcenną, która zaprocentuje na korzyść nie tylko poszczególnej szkoły, ale całego społeczeństwa.

Galeria