Nowe miejsca edukacji przedszkolnej w Starogardzie
Informacje o projekcie
| Tytuł projektu | Tworzenie nowych miejsc edukacji przedszkolnej na terenie MOF Starogardu Gdańskiego. |
|---|---|
| Beneficjent | Gmina Miejska Starogard Gdański |
| Program | Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego 2014-2020 |
| Źródło finansowania z UE | Europejski Fundusz Społeczny |
| Miejsce realizacji | Gmina Miejska Starogard Gdański |
| Całkowita wartość | 5 194 461,38 zł |
| Dofinansowanie UE | 4 415 292,17 zł |
Opis projektu
Gmina Starogard Gdański wraz z Gminą Miejską Starogard Gdański, Gminą Bobowo oraz Fundacją Rozwoju Edukacji i Społeczności Lokalnych „In Fortes” w okresie od 01.09.2017 do 31.07.2019 wspólnie zrealizowała projekt partnerski „Tworzenie nowych miejsc edukacji przedszkolnej na terenie MOF Starogardu Gdańskiego”
W ramach projektu na obszarze gmin zrzeszonych w MOF Starogardu Gdańskiego zostały utworzone 232 nowe miejsca edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-4 lat, na które składa się 5 nowych oddziałów przedszkolnych oraz 7 punktów przedszkolnych. Nowo powstałe placówki zostały wyposażone w niezbędne meble dla dzieci, wykładziny, zabawki, pomoce dydaktyczne, sprzęt RTV, ITC , taki jak interaktywna tablica dotykowa, rzutnik multimedialne, specjalistyczne programy edukacyjne służące rozwojowi dzieci w wieku przedszkolnym oraz zestawy gier, układanek i przyborów plastycznych.
Ponad to, we wszystkich placówkach objętych projektem nastąpiło podniesienie jakości edukacji przedszkolnej, w zakresie nauczania kompetencji kluczowych oraz wyrównywania szans poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć z języków obcych, zajęć konstrukcyjno-technicznych, zajęć korekcyjnych oraz warsztatów logopedycznych. Oferta edukacyjna dla dzieci została wzbogacona o zajęcia prowadzone przez psychologa, kreatywne zajęcia uczące pracy zespołowej, a także wycieczki i terenowe zajęcia poznawcze.
W ramach projektu wsparciem objęci zostali również nauczyciele wychowania przedszkolnego, którzy mieli możliwość uczestniczenia w dofinansowanych szkoleniach lub specjalistycznych kursach podnoszących ich kwalifikacje zawodowe. Projekt przewidywał między innymi dokształcanie nauczycieli z nowo utworzonych placówek z teorii nauczania Montessori, opartej na rozwijaniu indywidualnych cech osobowości u dziecka. Inną forą kształcenia dla kadry pedagogicznej były kursy i szkolenia z zakresu prowadzenia zajęć rozwojowych i poznawczych, z zakresu wykorzystywania sprzętu TIK do pracy z wychowankami. Dla każdego ośrodka wychowania przedszkolnego objętego projektem został opracowany roczny plan wspomagania placówki, obejmujący uszczegółowiony zakres tematyczny wykładów, warsztatów, szkoleń, kursów, które przyczyniły się do podniesienia kompetencji i kwalifikacji nauczycieli w obszarze wyrównywania szans edukacyjnych.
Galeria
